中国美术培训网 领导中国美术高考培训第一门户 美术高考专业成绩查询 | 2010年研究生招生简章 | 美术高考网 | 美术TAG标签 | 网站地图 | 美术高考中国 | 加入收藏 | 设为首页

2011年绵阳师范学院艺体类专业招生章程

2011-04-28 09:26:13 中国美术培训网 www.chinameishu.com 来源:绵阳师范学院 浏览次数:0

绵阳师范学院2011年艺体类专业招生章程
    六、录取结果的公布:通过各省教育考试院(招办)及我校招生网公布录取结果。

  七、奖学金设置情况及对贫困学生的资助办法:为保证表现良好、经济困难的学生能顺利完成学业,我校建立了一套比较完整的“奖、贷、助”为主体的多元化资助体系,设立勤工助学岗位、协助向银行办理助学贷款等。具体资助措施和资助项目请见我校 “绵阳师范学院学生工作部”网站。( http://xgb.mnu.cn

  八、其它规定:新生入学后,学校将根据国家有关规定进行认真复查。对不符合录取标准者或有舞弊行为者,由学校招生就业处报学校领导批准,取消其入学资格,退回原籍,并报考生所在省(市、区)招生主管部门备案。

五、招生与录取:
  1、录取工作在各省教育考试院(招办)统一组织下,实行远程网上录取;
  2、按教育部要求,实行“学校负责,招办监督”体制,按考生德智体三方面考核,公平、公正、择优录取;
  3、外语语种要求:无外语语种要求;
  4、单科要求:无文化单科成绩限制分;
  5、身体要求:符合国家新颁布的《普通高等学校招生体检标准》及有关补充规定要求;音乐学、美术学专业要求男生身高不低于1.60米,女生身高不低于1.50米;音乐学(舞蹈方向)专业要求男生身高不低于1.65米,女生身高不低于1.55米。播音与主持艺术专业要求发音器官无疾病,身材匀称,五官端正,男生一般不低于1.70米,女生一般不低于1.60米,无色盲,夜盲。
  6、录取方式:
  在文化、专业成绩达到生源省合格线后,根据考生所填报的志愿顺序、德智体全面考核,择优录取。在进档考生中,其录取办法为:
  (1) 按照考生报考学校志愿顺序录取;http://www.mshao.com/art/450.html
  (2) 美术类专业和播音与主持艺术专业按文化成绩与专业成绩之和从高到低择优录取;音乐类专业和体育类按照专业成绩从高到低择优录取。
  (3)美术类专业设置志愿级差分,原则上不超过5分;
  (4)进档考生中,专业单科成绩各省第一名者优先录取;

一、学校全称:绵阳师范学院(国标代码10639)

  二、学校地址:四川省绵阳市     邮编:621000

  三、联系方式:
  咨询电话:(0816)2200001  2200234  2202650(传真)
  学校网址:http://www.mnu.cn 招生网址:http://zs.mnu.cn E-mail:mnuzs@163.com

  四、办学性质及层次:公办、全日制普通高等本科院校

绵阳师范学院2011年省外艺术单独考试时间及地点

绵阳师范学院2011年外省艺术类专业考试内容及要求
  (一)音乐学(师范、本科)
  1) 声乐:演唱歌曲一至两首 120分
  2) 钢琴(或其它乐器):演奏练习曲一首、乐曲一首(或一首奏鸣曲的快板乐章) 120分
  3) 视唱练耳:(1)视唱口试:一个升降号内各类调式(包括大、小调、民族调式)及各类节奏组合的视唱 20分;(2)练耳笔试:①音高听辨;②一个八度内的各类自然音程听辨;③和弦听辨;④常见节拍、节奏听辨;⑤旋律听辨记忆 80分 
  4) 音乐知识与乐理:参考李重光编著的《基本乐理》(上、下册)及现行中小学新课标教材   60分
  (二)音乐表演(音乐舞蹈)(非师范、本科)
  1) 外形条件、舞蹈先天条件 100分
  2) 基本功(腰、腿、胯、软开度、弹跳)100分
  3) 舞蹈表演(舞蹈感觉)100分
  4) 模仿(舞蹈动作、节奏感)100分
  (三)音乐表演(非师范本科,含声乐演唱方向、键盘乐器演奏方向、民族乐  器演奏方向、管弦乐器演奏方向)
  音乐表演专业方向的视唱练耳、乐理考试内容和方法与音乐学专业相同。
  1) 声乐演唱方向
  美声、民族唱法演唱方向:演唱歌曲两首(艺术歌曲或歌剧选曲);
  2) 键盘乐器演奏方向
  【1】钢琴:演奏练习曲(740以上程度)一首、复调曲(二部创意曲程度以上) 一首、大型乐曲(奏鸣曲快板乐章)一首;
  【2】手风琴:演奏练习曲(740以上程度)、复调(三部创意曲以上程度)、技术性较强的大型乐曲各一首。
  3) 民族乐器演奏方向
  【1】二胡:音阶一条;练习曲一首、乐曲一首。
  【2】竹笛:音阶一条;中等难度的练习曲一首;大型乐曲一首。
  【3】古筝:练习曲一首;传统乐曲一首(四级以上);现代乐曲一首。
  4) 管弦乐器演奏方向
  【1】小提琴:演奏练习曲一首;乐曲一首;大型乐曲一首。
  【2】圆号:音阶、琶音、三度模进一首;练习曲一首;大型乐曲一首。
  【3】萨克斯:演奏两个八度音阶、琶音(连音、吐音;调性任选);任选两首不同性质的练习曲(较慢连音与快速吐音);大型乐曲一首(不带伴奏)。
  5) 音乐表演各科成绩分配如下:
  【1】主科 300分 【2】视唱练耳 70分 
  【3】乐理 30分
  特别提示:音乐表演各专业对视唱练耳有单科要求,视唱练耳单科成绩必须达到40分。凡未达到以上规定者,不予录取。
  (四)播音与主持艺术(非师范、本科)
  1)一次面试
  2)考试项目:自备稿件朗诵(100分)、指定稿件播读(100分)、才艺展示(100分)、形象与上镜(不化妆、100分),总计400分。
  (五)艺术设计、美术学
   1)考试科目
  (1)素描 200分
  (2)色彩 200分
  2)考试要求:
  (1)素描:考查考生运用单色造型的能力。要求考生能敏锐地观察和准确的表现对象的造型特征,并在构图、体积感、空间感及画面的整体关系的处理等方面具有一定的基础和表现能力。
  (2)色彩:考察考生对色彩的基本感受能力和表现能力,要求考生对色调、色彩的对比关系、画面组织及色彩规律认知均具备一定的基础和表现能力。
  (六)艺术教育(师范、本科)
  1、艺术教育专业考试科目:
  1)、音乐
  (1)音乐基础:参考林鸿平主编《乐理 视唱 练耳》 100分
  (2)声乐:演唱歌曲1——2首 100分
  (3)钢琴(或其它乐器):演奏练习曲一首、乐曲一首 100分
  (4)视唱:一个升降记号内的视唱练习  100分
  2)、美术
  (1)素描150分
  (2)色彩150分
  (3)简笔画100分
  2、考试要求:
  1)声乐:考查学生对音高、节奏的准确把握以及对音乐作品的理解和表现。
  2)钢琴(或其它乐器):考查学生的钢琴基础。要求学生能正确地触键,节奏准确,弹奏流畅,有一定的表现力。
  3)素描:考查考生运用单色造型的能力。要求考生能敏锐地观察和准确的表现对象的造型特征,并在构图、体积感、空间感及画面的整体关系的处理等方面具有一定的基础和表现能力。
  4)色彩:考察考生对色彩的基本感受能力和表现能力,要求考生对色调、色彩的对比关系、画面组织及色彩规律认知均具备一定的基础和表现能力。
 
 
注意:
  A、报考美术类专业的考生请自备所需的画板(不超过四开)、画夹、颜料、画笔、小画凳等;
  B、报考音乐学专业的考生所需乐器(除钢琴外)请自备;
  2011年省外艺术类招生专业及介绍
  ■ 美术学(师范本科)
  专业方向:中国画、油画、设计
  培养目标:培养德、智、体、美、劳全面发展,掌握美术学基本理论、基本知识和基本技能,具有创新精神和实践能力的中小学美术教师以及社会需求的美术宣传、策划、实用设计等方面高素质专业人才。
主干课程:艺术概论、中外美术史、学科教学法、素描、色彩、书法、透视与解剖等。
  专业课程:中国画(山水、花鸟、人物)、油画、版画、雕塑、材料技法、电脑辅助设计、广告、室内外设计、VI设计等。
就业方向:中小学及职业技校、政府部门、各类公司、企业。
  ■艺术设计(工业设计方向)
  培养目标:培养具有产品系统设计基础理论知识和设计开发能力,具备熟练操作技能的工业设计专门人才。
  主干课程:设计概论、设计史、人机工程学、工程图学、设计力学、设计思维与方法、摄影基础、设计管理、产品设计工程基础、产品改良设计、产品开发设计、产品系统设计等。
  就业方向:主要从事产品设计、产品系统形象设计等方面的设计、教学工作。
  ■艺术设计(视觉传达设计方向)
  培养目标:本专业培养学生具备广告设计、包装设计、网页设计、CIS企业形象设计等方面的基础理论知识和设计开发能力的高素质专业设计人才。
  主干课程:设计素描、形态理解、图形创意、文字设计、版式设计、包装设计、CIS企业形象设计、摄影、插图、网页设计、广告设计与创作、毕业创作及论文等。
  就业方向:主要从事广告设计与策划、包装设计、纸质传媒(书籍、报刊、杂志)设计、信息传达设计等方面的设计创作、教学工作。
  ■艺术设计(环境艺术设计方向)
  培养目标:培养具有环境系统设计基础理论知识和设计开发能力,具备熟练操作技能的环境艺术设计专门人才。
  主干课程:设计概论、形态设计、人机工程学、工程图学、设计力学、装饰与构造、室内设计、环境设计、设计管理、计算机辅助设计、摄影基础、家具设计、环境设施设计等。
  就业方向:主要从事环境空间设计、室内设计、环境设施设计等方面的设计、教学工作。
  ■音乐学(师范、本科)
  培养目标:本专业方向主要培养系统掌握音乐学科基本理论、基本知识和基本技能,创新精神和一定音乐教育研究能力,有良好思想品格素质,掌握教育学心理学基本原理,具备一定的教师职业技能的专业人才。
  主干课程:基本乐理、视唱练耳、钢琴、声乐、器乐、和声学、民族民间音乐概论、音乐名著欣赏、中外音乐史、合唱与指挥、歌曲作法、曲式分析、复调基础、电脑音乐、音乐教学法、形体与舞蹈、艺术概论、音乐美学等。
  就业方向:在高等院校、中等学校、基础教育学校及党政机关、企事业单位从事音乐教学、研究、管理等工作。
  ■音乐表演(音乐舞蹈)(非师范、本科)
  培养目标:本专业培养品德高尚、勤奋敬业、基础知识扎实、专业技术过硬,能从事音乐舞蹈教育和教学,音乐舞蹈表演、编导、策划、组织演出的人员。
  主干课程:舞蹈基训、中国古典舞身韵步法、中国民族民间舞、中国现、当代舞蹈发展概论、舞蹈人体动态素描、现代舞基训、中国古典舞、民间舞教学法、编舞法、舞蹈编导理论与表演创作心理学、基本功训练教学法、中外舞蹈艺术经典作品赏析、外国性格舞、声乐、钢琴、基本乐理、视唱练耳、音乐欣赏等音乐基础理论。
  就业方向:在高等院校、中等学校、基础教育学校以及企事业单位、党政机关、部队从事音乐舞蹈设计、教学、研究、管理等工作。
  ■音乐表演(非师范本科,含声乐演唱方向、键盘乐器演奏方向、民族乐器演奏方向、管弦乐器演奏方向)
  培养目标:本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养,并具备系统扎实的艺术学基础理论和基本知识,掌握该专业应具备的基本技能和方法,具备音乐表演方面能力的专业人才。
  主干课程:表演学、视唱练耳、乐理、和声、曲式、复调、中国民族音乐概论、中国音乐史、西方音乐史、合唱与指挥、音乐欣赏、声乐、钢琴、器乐、作曲、艺术概论、合奏(唱)、重奏(唱)等。
  就业方向:专业文艺团体、艺术院校等相关部门、机构从事音乐表演、教学、管理及研究工作。
  ■音乐2+2本科学士学位联合培养项目
  2008年,我校与德国埃森富特旺根音乐学院签订了“音乐2+2本科学士学位联合培养项目”协议。该项目协议规定,双方共同制定教学计划,学分互认,联合培养,学制四年,前两年在绵阳师范学院学习,后两年在德国埃森富特旺根音乐学院学习,凡学完规定课程,通过规定考试和答辩,授予绵阳师范学院和埃森富特旺根音乐学院相关专业本科学历和学位证书。该项目已于2009年正式启动,2010年有4名学生通过选拔,并分别赴德国埃森富特旺根音乐学院和德国威斯巴登音乐学院进修学习。
  ■播音与主持艺术(非师范 本科)
  培养目标:培养德、智、体、美全面发展,适应现代传媒业发展所需要的播音与主持专门人才,能在广播电台、电视台或其他单位从事广播电视播音与节目主持工作,以及企事业单位宣传、新闻发言人等工作的复合型高级专门人才。
  主干课程:语言表达、台词、表演、形体、普通话语音与播音发声学、广播电视播音与主持、文艺作品演播等。
  就业方向:广播电台、电视台及其他单位从事广播电视播音与节目主持工作,在各种文化团体、传媒公司从事主持与策划、表演工作,以及企事业单位宣传、新闻发言人等。
  ■艺术教育(师范、本科)
 培养目标:本专业主要培养综合素质高、适应能力强、具有创新精神和实践能力、具备艺术教育专业基础理论知识、基本技能和一定特长的、面向早期教育、学前教育和中小学教育的艺术教育理论工作者和实践工作者。
  主干课程:艺术概论、艺术心理学、艺术教育学、艺术教育课程设计与实践、中外音乐史、中外美术史、乐理与视唱、琴法基础、舞蹈基础、中国古典舞、幼儿舞蹈创编、素描、色彩、国画、手工、声乐基础、合唱与指挥、艺术实践、器乐、舞台剧编排与表演、环境创设、戏剧表演基础、教师口语等。
  就业方向:在少年宫、幼儿园、中小学校、早教中心、艺术学校等各类艺术教育单位从事艺术教学、研究、管理等工作。

[错误报告] [推荐] [收藏] [打印] [关闭] [返回顶部]

最新图片文章

最新文章